ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по музыке в 1 класс
| Раздел | музыка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Азбука музыки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимают названия нот, знакомятся с элементами нотной грамоты, учатся различать звуки по высоте. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам одну историю. Жил-был мальчик Петя. Он очень хотел научиться играть на пианино, как его старшая сестра. Однажды он сел за инструмент и увидел странные значки: кружочки на линеечках. Сестра сказала: 'Это ноты, они живут в домике из пяти линий и рассказывают, какие клавиши нажимать'. Петя решил, что самая важная нота — это 'ля', потому что она первая в алфавите. Он нажал клавишу 'ля' и стал играть только её одну целый день. Как вы думаете, получилась ли у него красивая мелодия?" После ответов детей: "Правильно, нет! Потому что в музыке, как и в нашем алфавите, есть целых СЕМЬ важных букв-нот, и все они дружат между собой. А первая нота в музыкальном алфавите — вовсе не 'ля'. Давайте сегодня вместе разберемся, как устроена настоящая музыкальная азбука и найдем неточность в истории про Петю. Какую ошибку он допустил?" ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (ChatGPT) для создания коротких поучительных историй с "ловушкой" для активизации мышления. Это помогает быстро подготовить персонализированный сторителлинг. |
Слушают историю. Отвечают на вопрос учителя. Высказывают предположения об ошибке Пети (например, "он играл одну ноту", "не все ноты знал", "первая нота не 'ля'"). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к истории. • Делает предположение о причине неудачи героя. • Формулирует или принимает тему урока "Азбука музыки". |
• Пианино или изображение клавиатуры. • ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||