Перейти к содержанию
КСП

КСП «1 урок Решение текстовых задач» по математике, 8 класс

Краткосрочный план урока по математике для 8 класса по теме «1 урок Решение текстовых задач». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по математике в 8 классе

Раздел 8.3А Квадратные уравнения
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока 1 урок Решение текстовых задач
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 8.4.2.1 решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений
Цель урока
  • Составлять математическую модель текстовой задачи в виде квадратного уравнения.
  • Решать полученные квадратные уравнения и анализировать корни на соответствие условию задачи.
  • Применять алгоритм решения текстовых задач для ситуаций, связанных с соблюдением правил и норм (режим дня, ПДД).
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Добрый день! Начнем с вопроса. Представьте: вы хотите огородить прямоугольную клумбу для школьного двора забором длиной 20 метров. Как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы площадь этой клумбы была равна 30 квадратным метрам? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает, что ДА. А теперь руку, кто считает, что НЕТ."

(После голосования): "Интересно, почему мнения разделились? Давайте послушаем аргументы. (Выслушивает 2-3 кратких мнения). Чтобы дать точный ответ, нам не хватает конкретных расчетов. Именно этим мы сегодня и займемся: будем переводить жизненные ситуации на язык математики, составлять уравнения и находить точный ответ. Тема: Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для мгновенного голосования и фиксации гипотез. Можно использовать Mentimeter для анонимного опроса и визуализации результатов голосования.

Участвуют в голосовании. Высказывают предположения и аргументы (интуиция, примеры). Формулируют проблему: для точного ответа нужны вычисления. Записывают тему в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в обсуждении.
• Формулирует предположение.
• Определяет дефицит знаний для решения проблемы.
Интерактивная доска (Miro/Jamboard) или Mentimeter. Проектор. Тематическое изображение клумбы.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.