ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 классе
| Раздел | Уравнения с двумя переменными |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение систем линейных уравнений с двумя переменными |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.17 иметь представление о системах линейных уравнений с двумя переменными; 6.2.2.18 понимать, что решением системы линейных уравнений с двумя переменными является упорядоченная пара чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: вы с другом решили купить подарки для классного руководителя. Вы знаете, что одна открытка стоит 150 тенге, а одна ручка — 200 тенге. Вместе вы потратили 1100 тенге и купили 6 предметов. Сможете ли вы, не зная точного количества открыток и ручек, определить, сколько чего купили? Как вы думаете, хватит ли нам одного уравнения для решения? Почему?" Выслушиваю предположения. "Сегодня мы научимся решать такие задачи с помощью нового математического аппарата — систем уравнений. Давайте вместе спрогнозируем: что, по-вашему, означает 'система уравнений' и как может выглядеть её решение?" ИИ-инструменты: Использование ChatGPT для генерации разнообразных жизненных кейсов по теме "системы уравнений" для создания интриги и связи с реальностью. |
Слушают, анализируют условие. Высказывают предположения: "Нужно два уравнения", "Решение — это два числа", "Можно подбирать". Фиксируют тему и цель урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся пытается сформулировать идею о необходимости двух условий. 2. Учащийся выдвигает гипотезу о том, что решением будут два числа (количество открыток и ручек). |
Доска/экран с условием задачи. ChatGPT для генерации кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||