ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | 5.3А Текстовые задачи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи на совместную работу - завершающий урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.1.3 решать текстовые задачи (например, задачи на совместную работу, и так далее)с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями - завершающий урок |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас завершающий урок по теме «Задачи на совместную работу». Давайте за 1 минуту на листочках запишем все, что приходит вам в голову, когда вы слышите словосочетание «совместная работа». Это могут быть слова, ассоциации, примеры, формулы. Начали! (Через 1 минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 7-10 вариантов). Отлично! Теперь давайте выберем три самые важные, на ваш взгляд, для решения задач. Голосуем. (Проводит голосование, например: «производительность», «общая работа = 1», «время»). Эти три ключа нам сегодня очень пригодятся». | Индивидуально записывают ассоциации на листочках. Затем предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении и голосовании за выбор трех ключевых понятий. | Для учеников с ООП: предоставить готовый шаблон mind-map с центральным овалом «Совместная работа» и несколькими пустыми ветвями для заполнения. Можно предложить карточки с опорными словами (работа, время, вместе, дробь) для выбора и вклеивания. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении, предложил свой вариант. • Сделал осознанный выбор при голосовании. |
Листы бумаги, маркеры, доска/флипчарт, шаблоны mind-map для ООП, карточки с опорными словами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||