ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его части. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.24 находить часть числа и число по его части; 5.5.1.4 составлять и решать задачи на нахождение части числа или величины от числа или величины по его части |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: в школьной столовой испекли 60 пирожков. На большой перемене ученики купили 2/3 всех пирожков. Как вы думаете, сколько пирожков осталось? Попробуйте сделать прогноз, не производя точных вычислений. Обсудите в парах 1 минуту." После обсуждения: "Кто готов озвучить свой прогноз и объяснить, как он к нему пришел?" Выслушивает 2-3 ответа. "Чтобы проверить наши предположения и научиться точно решать такие задачи, нам нужны четкие правила. Сегодня мы будем учиться находить дробь от числа и число по его части. Это умение пригодится не только в столовой, но и в планировании времени, бюджета, в любых расчетах." |
Слушают. Обсуждают в парах, выдвигают предположения (например: "Осталось примерно 20, потому что 2/3 — это больше половины, значит, купили около 40"). Отвечают на вопрос учителя. | Предоставить визуальную опору: рисунок или схему с 60 пирожками, разделенными на 3 равные части, с выделением 2 частей. Использовать простые числа для устного прогноза. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в обсуждении. 2. Высказывает предположение, основанное на понимании "доли" или "части". |
Интерактивная доска или плакат с изображением пирожков. Таймер. ИИ-инструмент: Генератор визуальных сценариев (например, Canva Magic Media) для создания понятной иллюстрации к кейсу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||