ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Умножение обыкновенных дробей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение смешанных чисел на натуральное число |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы помогаете бабушке готовить варенье. По рецепту нужно взять 2½ стакана сахара на 1 кг ягод. А если ягод 3 кг, сколько сахара понадобится? Как вы думаете, как решить эту задачу?" "Правильно, нам нужно умножить 2½ на 3. Сегодня мы научимся легко решать такие задачи, умножая смешанные числа на натуральные числа." |
Учащиеся предлагают варианты решения, делятся предположениями, обсуждают возможные способы умножения смешанных чисел | Учащиеся с ООП получают визуальную поддержку: картинки с ягодами и стаканами сахара. Учитель индивидуально подходит и помогает сформулировать мысль | Дескрипторы: - Учащийся предлагает хотя бы один способ решения - Объясняет логику своего предположения - Активно участвует в обсуждении |
Картинки с продуктами, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров из жизни |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||