ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Развертки пространственных фигур (5 ч) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач. СОР.10 по разделам «Диаграммы», «Развертки пространственных фигур» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.3.1.2 - усвоить понятия окружности, круга и их элементов (центр, радиус и диаметр); 5.3.1.3 - строить окружность с помощью циркуля; 5.4.3.2 - строить круговые, линейные и столбчатые диаграммы; 5.3.2.1 - решать задачи с помощью разрезания и складывания фигур; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок-практикум и подготовка к СОР. Давайте начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листочки. За 1 минуту, индивидуально, запишите в центре слова «Диаграммы и развертки», а вокруг все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть термины, фигуры, действия. Время пошло!»
Через минуту: «Спасибо. Теперь, пожалуйста, посмотрите на свою карту и выберите 3 самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться? Саша, какие слова ты выбрал?» Выслушивает 2-3 учеников, кратко комментирует, связывая ответы с темой урока. «Отлично! Круг, столбчатая диаграмма, куб – все это нам сегодня пригодится. Цель нашего урока – научиться уверенно применять эти понятия для решения задач». |
- Индивидуально в течение 1 минуты создают ментальную карту (mind-map) с ключевыми словами «Диаграммы и развертки». - Выбирают 3 ключевые ассоциации. - Желающие озвучивают свои выборы, объясняют кратко. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Бумага А5, ручки. - Таймер (онлайн или на доске). - ИИ-инструмент: MindMeister или XMind (учитель может быстро создать общую облако-карту из ответов учеников, чтобы визуализировать общие знания класса). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||