ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 4 классе
| Раздел | космические аппараты и космодромы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | решение задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | анализировать и решать задачи разными способами в виде числового выражения и уравнения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами — сотрудники Центра управления полетами. К нам поступила важная информация: ракета-носитель «Союз» стартовала с космодрома Байконур к Международной космической станции (МКС). Известно, что МКС находится на высоте примерно 400 км, а ракета после старта преодолевает 150 км за 3 минуты. Ваша задача как операторов — спрогнозировать, сколько примерно минут потребуется ракете, чтобы достичь орбиты МКС, если она будет двигаться с такой же скоростью? Обсудите в парах свой прогноз и предположение." ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса (например, Wolfram Alpha или простого чат-бота) для мгновенной проверки гипотез о скорости и времени. Учитель может ввести данные и показать расчет на экране, чтобы подтвердить или опровергнуть прогнозы учеников, сделав введение в тему наглядным. |
Ученики в парах обсуждают, как найти время. Высказывают предположения: "Нужно узнать, сколько километров за 1 минуту, а потом разделить 400 на это число". Записывают или проговаривают свои прогнозы. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает предположение, основанное на данных задачи. • Формулирует вопрос или действие для решения. |
Интерактивная доска или экран с изображением ракеты и МКС. Ссылка на онлайн-калькулятор или ИИ-сервис для быстрых вычислений. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||