ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 4 классе
| Раздел | «Моя Родина -Казахстан» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Евро, доллар. Операции с валютами. Казахстан в мире |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас составляет mind-map (ассоциации) со словом «ДЕНЬГИ». Можно писать слова, рисовать символы. Время пошло!» Через минуту: «Обменяйтесь идеями в паре, выберите три самые важные ассоциации. Я запишу их на доске. Обсудим, что общего между тенге, долларом и евро?» Примерные ответы: купюры, монеты, валюта, банк, обмен, покупки, ценность. «Сегодня мы научимся различать евро, доллар и крупные купюры тенге, а также выполнять с ними разные операции. Это поможет вам быть грамотными в финансовых вопросах». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||