ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Средняя школа №1» г. Нур-Султан
Краткосрочный план по Математике в 3 классе
| Раздел | Живая природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Устное сложение и вычитание трёхзначных чисел. Влияние климата на животный и растительный мир |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.2.5 выполнять устно сложение и вычитание трехзначных чисел, тысяч на основе их десятичного состава. 3.4.3.1 определять закономерность в последовательности чисел до 1000; тысячами до миллиона |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-гипотеза») |
Учитель: «Ребята, послушайте загадку: "Без рук, без ног, а бежит, дорогу не знает, а ведет. Что это?" (Ветер). А как ветер влияет на климат? Сегодня мы узнаем, как климат влияет на животных и растения, и будем учиться считать устно трёхзначные числа. Запишите свои гипотезы в тетради: как климат (жара, холод, ветер) меняет жизнь зверей и растений?» Учитель фиксирует гипотезы на доске (например: «перелёт птиц», «линька», «засуха»). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||