КСП «Алгоритм письменного умножения и деления с двумя переходами через разряд Великие кюйши» по математике, 3 класс

• Объяснять и применять пошаговый алгоритм письменного умножения двузначного числа на однозначное с двумя переходами через разряд (например, 28·3).
• Объяснять и применять пошаговый алгоритм письменного деления двузначного числа на однозначное с двумя переходами через разряд (например, 84:3).
• Решать контекстные задачи, связанные с жизнью и творчеством казахских кюйши, используя изученные алгоритмы.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим путешествие в мир математики и музыки. У меня к вам вопрос: Как вы думаете, что сложнее: сочинить красивую мелодию (кюй) или правильно решить сложный пример на умножение и деление? Давайте проголосуем. Поднимите руку, кто считает, что сложнее сочинить мелодию. А теперь — кто считает, что сложнее решить пример. Спасибо. А теперь подумайте и скажите, почему вы так решили? Что общего между этими двумя, казалось бы, разными делами?"

Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: "И в музыке, и в математике есть свои правила — алгоритмы. Чтобы создать что-то новое и красивое, нужно сначала освоить эти правила. Сегодня мы будем осваивать алгоритмы умножения и деления, в которых нужно быть особенно внимательным, так как в них два перехода через разряд. А поможет нам в этом пример великих казахских кюйши, которые, зная правила музыки, создавали шедевры."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для мгновенного голосования и фиксации идей. Можно использовать простой опрос в Kahoot! с одним вопросом для быстрого вовлечения.

• Участвует в голосовании.
• Делает попытку аргументировать свой выбор.
• Проявляет интерес к связи темы с реальной жизнью.