КСП «Сложение и вычитание в пределах 6» по математике, 2 класс

• Называть компоненты сложения (слагаемое, слагаемое, сумма) и вычитания (уменьшаемое, вычитаемое, разность) в пределах 6.
• Составлять математические выражения на сложение и вычитание по заданным названиям компонентов.
• Использовать новые знания для создания собственных примеров с опорой на ценность «Созидание и новаторство».

Учитель: «Доброе утро, мой юный математик! Сегодня мы отправимся в страну чисел. Но сначала я хочу спросить: Что было бы, если бы в математике не было названий у чисел? Ну, например, мы бы говорили просто «число 3» вместо «слагаемое»? Как бы мы тогда объясняли друг другу примеры?»

Пауза для ответа. Если ученик молчит, учитель задаёт наводящий вопрос: «Представь, что мы строим башню. Если я скажу "положи 3 кубика", а потом "добавь ещё 2", это легко. А если я скажу "возьми 3 и 2 и сделай что-то"? Сложно? Вот поэтому у каждого числа в примере есть своё имя — компонент.»

Учитель: «Отлично! Сегодня мы как раз и будем учить эти имена. Слушай внимательно, и в конце урока ты сам сможешь придумать свой пример с новыми названиями!»

Ученик слушает, размышляет, отвечает на вопрос.

Возможные ответы: «Было бы путаница», «никто бы не понял, что делать», «трудно учить».

Ученик проявляет любознательность, задаёт уточняющие вопросы.

• Проявляет интерес к проблемному вопросу.
• Выдвигает свои идеи/предположения.

ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации проблемного вопроса).

Оборудование: доска, мел/маркер.