ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике во 2 классе
| Раздел | Путешествие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы периметров прямоугольника, квадрата и треугольника |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.1.3 – измерять длину сторон многоугольников, предметов окружающего мира и обобщать, составлять, применять формулы нахождения периметра: Р = 2 (а + b), Р = 4а, Р = а + b + с; 2.3.1.4 – находить неизвестную сторону фигуры по периметру и известным сторонам; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов: мини-игра «Математический спринт» |
«Ребята, сегодня мы отправляемся в математическое путешествие! Но сначала — разминка. У вас на партах лежат карточки с фигурами. Я показываю слайд с формулой — вам нужно поднять карточку с той фигурой, к которой подходит эта формула. Начали! (таймер 30 сек)» «Формула Р = 4а — поднимите карточку. Молодцы, это квадрат. А Р = а+b+с? Треугольник. Отлично! Итак, тема сегодня: формулы периметра прямоугольника, квадрата, треугольника. Мы научимся использовать их как настоящие профессионалы — точно и быстро. Помните: трудолюбие и профессионализм — это умение доводить дело до конца и делать качественно!» |
- Ученики берут карточки (прямоугольник, квадрат, треугольник). - По команде учителя поднимают нужную карточку. - Отвечают хором или индивидуально (по вызову). |
Дескрипторы (без баллов): • правильно выбирает фигуру по формуле; • проявляет активность и собранность. |
- Набор карточек с фигурами (25 шт.) - Презентация (слайд 1: формулы Р=4а, Р=2(a+b), Р=a+b+c) - Таймер (интерактивная доска/секундомер) - ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация примеров формул для слайда) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||