ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике в 1 классе
| Раздел | Математика и окружающий мир. Итоговое обобщение. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговое повторение. Итоговый проект «Моя числовая история». Мои друзья (рисунок, аппликация, фото) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.5.2.5 собирать и представлять данные о количестве объектов с помощью таблиц, рисунков, пиктограмм; 1.1.1.2 читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20; 1.5.1.1 представлять информацию в виде схемы, рисунка или краткой записи. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: голосование и обсуждение) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок – мы будем создавать проект о самом важном – о дружбе! Но сначала вопрос: Как вы думаете, друзей может быть много? Давайте проголосуем. Поднимите руку, кто считает, что друзей может быть 5 или меньше. А теперь руку, кто считает, что друзей может быть 10 или больше. Интересно! Почему вы так думаете? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо! Ваши мнения разные, и это здорово. Сегодня каждый из вас создаст свою «числовую историю» о друзьях и сам ответит на этот вопрос с помощью чисел, рисунков и аппликаций». | Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают своё мнение, объясняя, почему они считают, что друзей может быть мало или много (например, «много друзей веселее», «с лучшим другом можно всё»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик пытается аргументировать свой выбор (одним предложением). |
Интерактивная доска или лист бумаги для записи результатов голосования. Возможен ИИ-сервис для быстрого создания онлайн-опроса (например, Mentimeter) для визуализации ответов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||