КСП «Измерение величин.Времена года» по математике, 1 класс

• Сравнивать значения времени (часы) и длины (см, дм), связанные с сезонными изменениями, используя знаки >, <, =.
• Выполнять сложение и вычитание значений величин (время, длина) в пределах 20 в контексте признаков времен года.
• Работать в паре/группе, договариваясь и помогая друг другу, чтобы совместно измерить и сравнить объекты, связанные с разными временами года.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Я хочу задать вам один вопрос. Как вы думаете, что длиннее: зимний день или летний день? Поднимите руку, кто считает, что длиннее зимний день. А теперь руку, кто считает, что длиннее летний. Спасибо! А почему вы так решили? Давайте послушаем несколько мнений."

Выслушивает 2-3 ответа. "Интересные мысли! А что если мы скажем, что зимний день короче, а летний длиннее? Это значит, мы сравниваем время. А можем ли мы измерить время? Как? (Ответы: часами). А что еще мы можем измерять и сравнивать вокруг нас? (Ответы: длину, массу, объем). Правильно! Сегодня мы будем измерять, сравнивать и даже складывать и вычитать разные величины, а помогут нам в этом... времена года!"

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для мгновенного голосования и фиксации ответов в виде облака слов. Это визуализирует мнения класса и создает интригу.