КСП «Измерение величин» по математике, 1 класс

• Определять время по часам с точностью до часа, используя модель циферблата.
• Различать и называть основные единицы измерения времени: час, день, неделя, месяц, год.
• Выбирать подходящий инструмент (часы, календарь) для измерения заданного промежутка времени.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие. Но сначала посмотрите на эту картинку. (Показывает мем: кот с широко открытыми глазами смотрит на будильник, который показывает 7 утра, и подпись: «Когда понимаешь, что опоздал в школу на целый час!»).

«Как вы думаете, что случилось с этим котом? Почему он так испугался?» (Выслушивает ответы).

«Верно! Он понял, что проспал и опоздает. А как он это понял? По чему он определил время?» (Подводит к слову «часы»).

«Значит, наше путешествие сегодня будет связано с измерением. Мы будем учиться измерять не длину и не вес, а кое-что очень важное, без чего нельзя построить расписание, договориться о встрече или не проспать в школу. Что это? Правильно, ВРЕМЯ! И тема нашего урока — «Измерение величин», а именно — времени.»

• Рассматривают картинку.
• Высказывают предположения: «Кот проспал», «Он увидел время на часах».
• Отвечают на наводящие вопросы учителя.
• Формулируют тему урока вместе с учителем.

• Ученик проявляет интерес к началу урока, рассматривает картинку.
• Делает предположение о сюжете картинки, связанное со временем.
• Участвует в обсуждении, отвечая на вопросы учителя.

• Проектор/экран или распечатанный мем.
• ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания визуального якоря урока.