КСП «Чему ты научился. Обобщение. Виды спорта» по математике, 1 класс

1. Применять навыки счета (сложение, вычитание) и сравнения чисел в пределах 100 при решении примеров, уравнений и задач на спортивную тему.
2. Составлять равенства и неравенства по данным диаграммы (виды спорта).
3. Работать в паре и группе, договариваясь и помогая друг другу для достижения общей цели.

Учитель: «Ребята, сегодня у нас необычный урок — мы проведем Спортивное соревнование по математике! Но сначала давайте разомнемся. Посмотрите на доску: наша Mind-map за 1 минуту. Какие слова приходят вам в голову, когда вы слышите "спорт"? Называйте быстро!»

Учитель фиксирует ассоциации на доске (слова или рисунки: мяч, бег, лыжи, плавание, команда, победа, здоровье, сила). Выбирает 3 для обсуждения: «команда», «победа», «здоровье».

Учитель: «Как вы думаете, что важнее: победить одному или помочь команде? (Выслушивает ответы). Сегодня мы будем не просто считать, а помогать друг другу, как настоящие спортсмены!»

• Участвуют в мозговом штурме, называют ассоциации.
• Отвечают на вопросы учителя, высказывают своё мнение.

Для детей с ООП: визуальная опора — карточки с изображениями видов спорта (мяч, лыжи, коньки) на доске. Можно дать готовые слова для выбора.

• называет не менее 1 ассоциации к слову «спорт»;
• участвует в обсуждении.

Доска, маркеры, карточки с видами спорта (для ООП).

ИИ-инструмент: для генерации изображений видов спорта (Midjourney / DALL-E) — можно показать 2-3 картинки на экране для создания визуального ряда.