Перейти к содержанию
КСП

КСП «Космос и логика: решаем межзвёздные задачи» по математике и логике, 4 класс

Краткосрочный план урока по математике и логике для 4 класса по теме «Космос и логика: решаем межзвёздные задачи». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика и логика
  • 4 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по математическому кружку "Эрудит" в 4 классе

Раздел Свойства объектов и величины
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Космос и логика: решаем межзвёздные задачи
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Развивать воображение и пространственное мышление, применять логические стратегии решения задач в необычных ситуациях.
Цель урока
  • Применять логические рассуждения (метод исключения, анализ условий) для решения нестандартных задач в космическом контексте.
  • Сравнивать и упорядочивать объекты по заданным свойствам (масса, скорость, расстояние), используя пространственное воображение.
  • Составлять и анализировать простой график или схему для решения практической задачи, связанной с безопасностью и порядком.
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)
Учитель: "Добрый день, юные исследователи космоса! Сегодня мы отправляемся в межзвёздную экспедицию на корабле 'Логик-1'. Но перед стартом я должна рассказать вам о нашем маршруте. Слушайте внимательно: мы полетим с Земли на Марс, который находится дальше, чем Луна. Потом облетим Венеру, которая по размеру больше Земли, и вернёмся на нашу планету. Всё понятно? Тогда вопрос на внимательность: в моём рассказе есть одна неточность, связанная со свойствами планет. Кто её найдёт? Поднимите руку, когда будет готов ответ."

После ответов: "Молодцы! Действительно, Венера по размеру немного меньше Земли, а не больше. Это была проверка вашей внимательности и знаний. В космосе, как и в математике, важна точность и порядок. Сегодня нам понадобятся эти качества для решения межзвёздных задач!"
Слушают рассказ. Анализируют информацию, вспоминают известные факты о планетах. Поднимают руку, предлагают свои варианты неточностей (например: "Венера меньше Земли", "Марс не всегда дальше Луны, зависит от положения орбит"). Обсуждают. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно слушает.
• Выдвигает предположение о неточности, основанное на известных фактах или логике.
• Корректно формулирует мысль.
Плакат или слайд с изображением Солнечной системы. ИИ-сервис для генерации короткого космического рассказа с преднамеренной ошибкой (например, ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.