ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Логике в 3 классе
| Раздел | Мир логики. Признаки предметов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства и признаки предметов (цвет, форма, размер). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1 различать свойства и признаки предметов окружающего мира (цвет, форма, размер, материал, вкус, запах) и описывать их. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Межпредметные связи: математика (сравнение, размер), естествознание (цвета, формы в природе), художественный труд (изображение предметов).
Дифференциация: для одарённых – продвинутый уровень (задание 3), для испытывающих трудности – базовый уровень с образцом и опорой, для учащихся с ООП – визуальные карточки-подсказки, снижение объёма записи, работа в паре с сильным учеником.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я загадала предмет. Чтобы его отгадать, нужно назвать его признаки. Слушайте загадку: “Круглый, жёлтый, с дырочками, но не сыр. Что это?” (солнышко, или мяч, или жёлтая пуговица? Давайте подумаем). Записываю на доске гипотезы детей: “солнце”, “мяч”, “пуговица”. «Какие признаки помогли вам догадаться?» (цвет – жёлтый, форма – круглая, размер – маленький/большой). «Сегодня мы будем учиться выделять признаки и свойства предметов: цвет, форму, размер, а ещё работать аккуратно и доводить дело до конца». |
Слушают загадку, выдвигают гипотезы, называют знакомые признаки. Объясняют, почему решили, что это тот или иной предмет. Формулируют тему урока вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер, карточка с загадкой, изображения предметов (солнце, мяч, пуговица). ИИ-сервис: ChatGPT (для генерации загадки, если нужно). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||