ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Логике во 2 классе
| Организационные данные урока | |
|---|---|
| Раздел | Логические |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пространственная логика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развивать ориентацию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм (Цель ценности: Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края.) |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с интересного вопроса. Закройте глаза на секунду и представьте… Что было бы, если бы все предметы в нашем классе вдруг потеряли свое место? Если бы парты оказались на потолке, а карта — под стулом? Как бы мы тогда ориентировались? Подумайте и поделитесь своими идеями.» (Учитель выслушивает 3-4 ответа, подводя итог): «Отлично! Вы правы — был бы полный беспорядок! Чтобы такого не случилось, люди придумали правила ориентации в пространстве. Умение понимать, где что находится, называется пространственной логикой. Именно ей мы сегодня и будем учиться. Это поможет вам не заблудиться в лесу, аккуратно сложить вещи в портфель и даже построить красивый город!» ИИ-инструменты: ChatGPT можно использовать для быстрой генерации нескольких вариантов интересных вопросов «что было бы, если…» по теме, чтобы выбрать самый подходящий для возрастной группы. |
Ученики слушают, представляют ситуацию, предлагают устные варианты ответов (например: «Мы бы путались», «Не могли бы найти учебник», «Все бы падало»). | Формативное, наблюдение: активность в обсуждении, оригинальность высказывания. | — |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||