КСП «Творческое задание» по литературному чтению, 4 класс

• Создать оригинальный сюжетный замысел истории, используя технику случайных ассоциаций.
• Разработать и записать короткий связный рассказ (5-7 предложений) по выбранному замыслу, соблюдая структуру (начало, развитие, конец).
• Представить результат групповой работы, аргументировав выбор ключевых элементов истории.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие — в мир фантазии и воображения. Скажите, а что такое воображение? (Выслушивает ответы). Правильно, это способность придумывать что-то новое, создавать в голове образы и истории. Сейчас мы это проверим. У вас на партах лежат стикеры. Ваша задача — за 1 минуту написать на них как можно больше слов-ассоциаций к слову «ПУТЕШЕСТВИЕ». Это могут быть предметы, чувства, места, действия. Начали!"

(Через минуту). "Стоп! Теперь посмотрите на свои слова. В парах обсудите и выберите ТРИ самые интересные, необычные или вдохновляющие ассоциации. Будьте готовы объяснить свой выбор."

• Индивидуально записывают ассоциации на стикерах.
• В парах обсуждают записи, выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Некоторые пары озвучивают свой выбор и кратко его аргументируют.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
• Ученик в паре участвовал в обсуждении и выборе.
• Ученик может объяснить, почему выбранные слова интересны.

• Стикеры, ручки.
• Доска или флипчарт.
• ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, MindMeister) для быстрой визуализации всех ассоциаций класса.