ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по литературному чтению в 3 классе
| Раздел | Раздел учебной программы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | УРОК 6. «ИТОГОВОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ: ОТЗЫВ О ТЕКСТЕ И МИНИ-РАССУЖДЕНИЕ» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель урока: формирование навыка самостоятельного связного высказывания на основе прочитанного с элементами рассуждения. Ожидаемые результаты: ученик пишет и представляет связный отзыв (8–10 предложений) или мини-рассуждение по вопросу текста, используя структуру и языковые средства связи. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас итоговый творческий урок. Чтобы понять, о чём мы будем говорить, разгадайте ребус. (Показывает на экране или доске ребус: изображение книги + знак «?» + изображение мыслящего человека). Что это может означать? Запишите свои догадки в тетрадь. Давайте послушаем ваши идеи».
Фиксирует гипотезы на доске: «Книга и вопрос», «О чём книга?», «Мнение о книге», «Размышление о прочитанном». Учитель: «Молодцы! Все ваши идеи близки к истине. Сегодня мы будем учиться высказывать своё мнение о прочитанном — писать отзыв и небольшое рассуждение. Это и есть наша тема». |
Ученики разгадывают ребус, записывают свои версии в тетрадь. Высказывают предположения: «Мы будем думать о книге», «Будем писать, что понравилось», «Будем рассуждать о героях». | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении. • Выдвигает логичные гипотезы, связанные с изображениями. • Записывает свою идею в тетрадь. |
Интерактивная доска или плакат с ребусом. Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервис Rebuses.ru) для быстрого создания наглядного материала, соответствующего теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||