ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению в 3 класс
| Раздел | время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н. Сладков "Всему свое время", оценка твоих достижений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.3.1. прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям; 3.2.5.1. определять приемы создания образа автором произведения (портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь; мимика, жесты), оценивать его поступки, доказывая свое мнение словами и выражениями из текста 3.3.2.1 писать творческие работы разных жанров, письмо герою/ сказки/ рассказы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня мы начинаем урок с очень интересного вопроса. Представьте: вы нашли волшебные часы, которые могут ускорить время. Вы можете за один день вырастить дерево из семечка, выучить английский за неделю, стать чемпионом по плаванию за месяц. Вам кажется, это хорошо? А теперь подумайте: что вы потеряете, если все будет происходить так быстро? Может быть, радость от первого ростка, удовольствие от постепенного обучения, гордость за упорные тренировки? Сегодня мы познакомимся с рассказом Николая Сладкова, который поможет нам найти ответ на этот вопрос." | Слушают вопрос учителя, размышляют, высказывают свои предположения. Обсуждают в парах (1 минута), затем делятся мнениями с классом. | Наблюдение за участием в обсуждении. Дескрипторы: ученик активно участвует в обсуждении, высказывает аргументированное мнение, уважает мнение других. | ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов, интерактивная доска для фиксации идей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||