ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 8 классе
| Раздел | Мечта и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ части "Грэй" повести-феерии "Алые паруса" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с удивительной повестью-феерией Александра Грина «Алые паруса». Наш урок посвящен анализу части, которая рассказывает о капитане Грэе. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Возьмите листочки и запишите в центре слово «ГРЭЙ». Вокруг него напишите или нарисуйте все, что приходит вам на ум, когда вы слышите это имя. Это могут быть слова, образы, чувства. Время пошло! (Через минуту). Теперь посмотрите на свою карту. Выберите из нее три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации и будьте готовы их озвучить." | Ученики индивидуально на чистом листе бумаги создают ментальную карту (mind-map) с центральным понятием "ГРЭЙ". Записывают или рисуют возникающие ассоциации. Затем выбирают три ключевые. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями к имени «Грэй». • Ученик выбрал три ассоциации для обсуждения. |
Чистые листы бумаги, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||