ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ рассказа Шукшина "Микроскоп" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | АИ)8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий; (АИ)8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуй! Посмотри на этот мем (показывает картинку: человек смотрит в микроскоп на надпись «мечта», а вокруг него хаос из счетов и бытовых проблем). Как ты думаешь, о чем он? Почему эта картинка может быть «про нас» — про людей в целом? Попробуй связать это с темой нашего раздела «Сатира и юмор». Что здесь смешного и одновременно грустного?» Выслушивает ответ, подводит к теме: «Сегодня мы будем говорить как раз о таком человеке — обычном, с большой мечтой, попавшем в нелепую ситуацию. Это герой рассказа Василия Шукшина «Микроскоп». | Рассматривает мем, размышляет вслух. Формулирует идею о конфликте между высокой мечтой (исследование, наука) и суровой бытовой реальностью. Высказывает предположение, что сатира и юмор часто показывают такие нелепые противоречия в жизни. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о смысле мема. Связывает изображение с темой сатиры (высмеивание человеческих слабостей, противоречий). Делает прогноз о теме урока. Без баллов. | Проектор/экран или распечатка с мемом. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для создания аналогичных картинок по запросу «мечта vs реальность микроскоп». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||