ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ 3-го действия комедии «Ревизор» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | (АИ)8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; (АИ)8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в мир гоголевской сатиры. Начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Он не генерал, но ведет себя как важная птица. Он не пишет романов, но его рассказы потрясают воображение. Он берет, но не грабит. Его имя стало нарицательным. О ком идет речь и в каком действии комедии он полностью раскрывается?» Запишите вашу гипотезу на стикерах (1-2 предложения) и прикрепите к доске. Давайте посмотрим на ваши предположения. Совершенно верно, это Хлестаков, и его «звездный час» – это 3-е действие комедии. Сегодня мы будем анализировать, как в этом действии раскрывается суть героев и развивается главный конфликт». | Слушают загадку. Индивидуально формулируют и записывают гипотезу на стикере. Прикрепляют стикеры к доске. Участвуют в обсуждении, называют героя (Хлестаков) и действие (третье). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с героем или сюжетом «Ревизора». • Запись на стикере соответствует форме (1-2 предложения). |
Стикеры, ручки, доска, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации вариаций загадок о героях произведения для дифференциации (можно предложить более простую или сложную загадку). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||