ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 4 классе
| Раздел | литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Магжан Жумабаев |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление об авторе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с выдающейся личностью. На доске я написала имя: Магжан Жумабаев. У вас есть ровно 1 минута, чтобы подумать и записать в тетради или сказать вслух любые слова, ассоциации, вопросы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это имя. Это может быть что угодно: место, чувство, род занятий, догадка. Начинаем! (Через минуту). Спасибо! Давайте озвучим. (Записывает ассоциации на доске в виде mind-map). Я вижу такие идеи: 'поэт', 'Казахстан', 'старинное имя', 'грусть', 'улица'. Отлично! Давайте выберем три из них для обсуждения: 'поэт', 'Казахстан', 'грусть'. Как вы думаете, почему эти слова могут быть связаны с Магжаном Жумабаевым? (Выслушивает 2-3 предположения). Ваши гипотезы очень интересны. Чтобы проверить их, давайте перейдем к изучению нового материала."
ИИ-инструменты: Инструмент для создания интерактивной ментальной карты (например, MindMeister или XMind) в режиме реального времени. Учитель или назначенный ученик вводит ассоциации класса, создавая визуальную карту, которая сразу проецируется. Это помогает структурировать мысли, видеть связи и вовлекает визуалов. |
Учащиеся индивидуально или по желанию вслух высказывают свои ассоциации с именем "Магжан Жумабаев". Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, выдвигают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну ассоциацию или вопрос. • Ученик слушает предположения одноклассников. • Ученик пытается логически связать выбранные ассоциации. |
Доска или интерактивная панель, маркеры. Цифровая доска для mind-map (MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||