ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 4 класс
- К ученику: прочитать вслух фрагмент рассказа Л. Н. Лескова "Неразменный рубль" выразительно, соблюдая интонацию и паузы; оценка — 80–100 слов/мин, уверенная интонация, минимум 2 варианта эмоциональной силы в репликах.
- К ученику: ответить на 3 простых вопроса по содержанию прочитанного (кто? что сделал? почему?) устно или письменно с правильностью не менее 70%.
- К ученику: сформулировать одно простое правило честного поведения в школе/доме и привести два жизненных примера его соблюдения; оценка — логичность и соответствие примеров теме.
| Раздел | Литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лесков "Неразменный рубль" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Развитие выразительного чтения Развитие умения задавать простые вопросы по тексту Воспитание честности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Дети, сегодня у нас загадка-ребус, который поможет вспомнить главную тему рассказа. Послушайте: 'Не монета, а всю жизнь стоит — в сердце лежит, человеку светит. Что это?' Подумайте и поднимите руку, кто даст гипотезу."
(Фиксирует гипотезы на доске: честность, честь, добро, совесть) Учитель: "Запишем гипотезы. Кто почему так думает? По очереди даём объяснения по 15–20 секунд." Возможные реплики учителя для стимуляции: "Почему ты так думаешь?", "Кто согласен — подними карточку 'Да', кто не согласен — 'Нет'". |
Ученики слушают, думают, поднимают руки, предлагают гипотезы, кратко объясняют выбор.
Примеры ученических ответов: "Я думаю, это честность, потому что рубль не меняют, как человек не меняет правду." или "Мне кажется, совесть — она всегда с тобой." |
Дескрипторы:
|
- Карточки "Да/Нет" (32 шт.) - Маркеры, доска, стикеры для фиксации гипотез - Таймер 20 с - ИИ-инструменты: генератор загадок на базе ChatGPT (подготовка), TTS (Text-to-Speech) для озвучивания ребуса, Google Slides для отображения вариантов ответов. Как ИИ помогает: ChatGPT быстро формирует несколько ребусов и объяснений; TTS поможет детям услышать оформленный ребус с разной интонацией — пример выразительного чтения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Развернутое описание разноуровневых зад… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||