ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 класс
| Раздел | литература |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с писателем В. Кондратьевым и его повестью «Сашка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о войне в литературе. Но давайте начнем с вопроса, который может показаться неожиданным. Что было бы, если бы главный герой военной повести, простой солдат, в решающий момент отказался выполнить приказ, потому что этот приказ противоречил его совести? Как вы думаете, к каким последствиям для него и для других это могло бы привести? Предложите свои варианты». Выслушивает 3-4 предположения, подводит к теме: «Чтобы понять, как литература исследует такие сложные ситуации, мы сегодня познакомимся с писателем-фронтовиком Вячеславом Кондратьевым и его знаменитой повестью «Сашка». Это взгляд на войну из окопов, взгляд человека, который сам через всё это прошел». | Слушают вопрос. Размышляют, предлагают варианты ответов (например: его могли расстрелять; его решение могло спасти чью-то жизнь; он мог подвести своих товарищей; он стал бы героем в глазах одних и предателем в глазах других). Формулируют предварительные ожидания от темы урока. | Дескрипторы: Ученик предлагает логичное предположение, связанное с ситуацией морального выбора на войне. (Без баллов) | - |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||