ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 класс
| Раздел | «Дети Арбата» - роман о судьбе первых поколений советских людей. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эпоха сталинизма в романе А.Рыбакова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1. Понимать термины ретроспекция, серебряный век, иманжизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.4. Составлять план сочинения на литературные и свободные темы, рецензии. 11.2.1. Определять жанр и его признаки(синкретический жанр), особенности лирики серебряного века; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 1937 год, Москва. Молодой студент Саша Панкратов, главный герой романа 'Дети Арбата', возвращается с лекции. Он полон надежд и планов, верит в светлое будущее. Но уже завтра его жизнь изменится навсегда. Что происходит с человеком, когда его мечты сталкиваются с жестокой реальностью тоталитарного государства? Сегодня мы попробуем понять, как эпоха сталинизма отразилась в судьбах обычных людей через призму великого романа Анатолия Рыбакова." | Слушают, визуализируют образы, отвечают на вопросы, делятся первыми ассоциациями | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с фотографиями 1930-х годов, аудиозапись музыки того времени |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||