ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по ЛИТЕРАТУРЕ в 11 классе
| Раздел | ЛИТЕРАТУРА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Человек на войне в повести В. Л. Кондратьева «Сашка». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.4. определять роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на основе анализа художественных средств и приемов; 11.2.5. характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; 11.2.7. определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный ассоциативный ряд) |
«Здравствуйте, садитесь. Перед началом нашего разговора посмотрите на этот мем (демонстрирует изображение: современный молодой человек в наушниках с подписью «Когда мама просит вынести мусор, а у тебя финальный босс в игре»). Смешно? А теперь давайте подумаем: какое отношение эта картинка может иметь к теме нашего сегодняшнего урока — «Человек на войне»?» Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: «Вы правы, это про выбор, про конфликт между долгом/приказом и личным желанием, комфортом. На войне этот выбор часто стоит между жизнью и смертью, между приказом и голосом совести. Сегодня мы будем говорить о таком выборе на примере простого солдата Сашки из повести Кондратьева. Запишите тему урока». |
Смотрят на мем, улыбаются. Высказывают предположения: про выбор, про конфликт, про то, что даже в быту есть свои «войны». Записывают тему в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включился в обсуждение. • Высказал предположение, связывающее образ мема с концепцией выбора или конфликта. • Зафиксировал тему урока. |
Проектор/экран, слайд с мемом. ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания контекстных визуальных материалов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||