ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 10 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 2 Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года в поэзии А. С. Пушкина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.2.8.1. анализировать изобраз. средства и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте (аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры), основные приемы комического (сатира, юмор, гротеск, ирония, сарказм и др.) 7.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ) |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: 1820 год, Михайловское. Александр Сергеевич Пушкин находится в ссылке. За окном - русская осень с ее золотыми красками. Поэт пишет письмо другу: 'Осень подходит. Это любимое мое время...' А теперь давайте задумаемся: почему именно осень была любимым временем года Пушкина? Как разные времена года отражались в его творчестве? Сегодня мы отправимся в поэтическое путешествие по временам года в лирике великого поэта." | Слушают, визуализируют описанную ситуацию, формулируют предположения о связи времен года и творчества Пушкина | Получают распечатанную иллюстрацию с цитатой Пушкина об осени, работают с ассистентом над пониманием контекста | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных предположений | Портрет Пушкина, цитаты поэта о временах года, аудиозапись стихотворения "Осень" |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||