ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 10 классе
| Раздел | литература |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Наташи Ростовой в романе «Война и мир» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла; 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Перед вами популярный мем: девушка в старинном платье с двумя совершенно разными выражениями лица. Слева — она сияет от счастья на балу, справа — выглядит растерянной и печальной. Подпись: «Когда твои эмоции меняются быстрее, чем погода в апреле». Как вы думаете, почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока — Наташей Ростовой? Какие черты её характера он отражает? Давайте обсудим». Выслушивает 2-3 ответа. «Верно, это говорит о её эмоциональности, непосредственности, способности глубоко чувствовать. Сегодня мы будем не просто говорить о героине, а анализировать, как через конкретные эпизоды Толстой раскрывает её сложный и противоречивый характер, и как её поступки связаны с вечными ценностями — справедливостью и ответственностью». | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Она очень эмоциональная», «Её настроение быстро меняется», «Она искренняя, не скрывает чувств». Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с героиней. • Ученик называет хотя бы одну черту характера Наташи (эмоциональность, искренность). |
Проектор/экран, слайд с мемом (изображение девушки в двух состояниях), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||