Перейти к содержанию
КСП

КСП «Оценка риска и ответственный выбор поведения» — Личная безопасность, 8 класс

Краткосрочный план урока по теме «Оценка риска и ответственный выбор поведения», предмет «Личная безопасность», 8 класс. Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Личная безопасность
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Личной безопасности в 8 классе

РазделЛичная безопасность
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаОценка риска и ответственный выбор поведения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)оценивать риск при выборе способа поведения;
Цель урока
  • Объяснять разницу между опасной, рискованной и безопасной ситуацией, приводя примеры из жизни.
  • Анализировать не менее 3 факторов, влияющих на степень риска в конкретной ситуации.
  • Предлагать и аргументировать ответственный способ поведения в смоделированной ситуации с оценкой последствий.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что будет, если…»)

Учитель: «Ребята, здравствуйте! Сейчас я предлагаю вам подумать и ответить на один вопрос. Представьте: вы опаздываете в школу, переходите дорогу в неположенном месте, и вдруг видите машину, которая едет очень быстро. Что было бы, если бы вы всё равно решили перебежать дорогу прямо перед ней? Назовите хотя бы 2-3 варианта развития событий. Подумайте 30 секунд, затем отвечайте по желанию.»

Варианты ответов учащихся: «Меня бы сбила машина», «Я бы упал и испугался», «Водитель бы затормозил и начал кричать», «Я бы успел, но риск был огромный».

Учитель: «Спасибо! Вы только что на примере оценили риск и последствия. Тема нашего урока — „Оценка риска и ответственный выбор поведения“. Мы научимся анализировать риски и принимать верные решения.»

  • Слушают учителя.
  • Обдумывают ситуацию.
  • Предлагают свои версии последствий (устно).
Дескрипторы (без баллов):
  • приводит 1-2 возможных последствия рискованного действия;
  • использует бытовой опыт для прогноза.
Доска/слайд с вопросом, стикеры (опционально)
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.