КСП «Женщины, освещающие мир своей добротой» — Классный час, 5 класс

• Объяснить историю и традиции праздника 8 Марта в Казахстане и мире, назвав не менее 3 ключевых фактов.
• Составить и представить поздравление (устное или письменное) для женщины-казашки, внесшей вклад в развитие страны, культуры или науки, используя 2-3 факта о ней.
• Создать коллективный коллаж «Древо доброты» с примерами добрых поступков женщин из своего окружения, предложив не менее 5 примеров от группы.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение солнца с улыбкой и подпись «Когда мама говорит “Я не сержусь”»). Давайте обсудим. Почему этот мем может быть связан с темой нашего урока? О чём он заставляет вас задуматься?»

Выслушивает ответы (например: о маминой доброте, о том, что женщины часто скрывают свои чувства, чтобы не расстраивать других, о тепле и заботе).

«Верно! Этот мем с юмором показывает, как женщины, особенно наши мамы, бабушки, сестры, своим терпением, пониманием и добротой создают вокруг себя особую, тёплую атмосферу. Они, как солнце, освещают наш мир. Сегодня мы поговорим о празднике, посвящённом женщинам, — 8 Марта. Мы узнаем его историю, традиции и подумаем, как мы можем выразить свою благодарность самым добрым женщинам в нашей жизни и в нашей стране».

• Смотрят на мем.
• Высказывают свои ассоциации и предположения о связи мема с темой урока.
• Внимательно слушают введение в тему.

• Ученик активно участвует в обсуждении мема, высказывает свою точку зрения.
• Ученик делает предположение о связи изображения с темой доброты, заботы, роли женщин.

• Проектор/экран или распечатанный мем.
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного материала по теме.