ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 5 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Достижения науки и техники". ПДД. Экстренные номера. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формировать у обучающихся представление о достижениях науки и техники и развивать навыки безопасного поведения через осознание значения правил дорожного движения и знания экстренных номеров служб. И так далее |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе 2050 год. Вы идете по улице умного города. Автомобили ездят бесшумно и без водителей, дроны доставляют посылки, а светофоры общаются с вашими умными часами. Вы подходите к дороге, смотрите на часы, они показывают зеленого человечка, и, не глядя по сторонам, начинаете переходить дорогу. Вдруг из-за угла на огромной скорости вылетает беспилотный электромобиль! Но он резко останавливается в сантиметре от вас, потому что его датчики вас заметили. Вы в безопасности! Скажите, я правильно описала безопасное поведение пешехода будущего?" Выслушивает ответы. "Спасибо за мнения! Давайте вместе найдем неточность в моей истории и подумаем, чему нас учит этот пример, даже в мире высоких технологий." ИИ-инструменты: Генератор идей (например, ChatGPT) для создания увлекательных футуристических сценариев с заложенной ошибкой. Помогает быстро создать вовлекающий контекст для обсуждения. |
Слушают историю. Обсуждают в парах или высказываются вслух. Формулируют найденную ошибку: даже с развитой техникой нельзя переходить дорогу, не убедившись лично в безопасности (нельзя полагаться только на гаджеты). Делают вывод о постоянной важности личной ответственности. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает историю. • Участвует в обсуждении, высказывает предположение. • Формулирует основную идею: техника не отменяет правила безопасности. |
• Проектор/экран для возможной заставки "Город будущего". • ИИ-сервис для генерации текстов/сценариев (ChatGPT, YandexGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||