ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 5 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День науки и урок безопасности ПДД |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час, посвященный двум важным темам. Начнем с загадки. Внимание на экран. (Показывает слайд с ребусом: изображение колбы + книга + дорога + знак "пешеходный переход"). Что, по-вашему, может объединять эти картинки? Какая тема нашего занятия? Запишите свою версию на стикере и прикрепите к доске».
Выслушивает гипотезы, подводит к теме: «Верно, сегодня мы поговорим о Дне науки и о том, как научные знания помогают нам соблюдать правила дорожного движения и быть в безопасности». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, записывают их на стикерах и прикрепляют к доске. Обсуждают возможные связи между наукой и ПДД. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с наукой или безопасностью. • Ученик аргументирует свой выбор (устно или письменно). |
Презентация (слайд с ребусом), стикеры, доска или флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||