ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по классному часу в 5 класс
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День знаний. "Менің Отаным - Қазақстан" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | понимать и объяснять, что означает слово «Отан», называть государственные символы Казахстана и их значение, описывать свою Родину простыми предложениями, рассказывать о природе и городах Казахстана, употребляя базовый словарный запас, выражать своё отношение к Родине через мини-ответ, рисунок или устное высказывание. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, дорогие пятиклассники! Поздравляю вас с Днем знаний! Сегодня мы начинаем новый учебный год, и наш первый классный час посвящен нашей Родине. Представьте, что было бы, если бы мы проснулись завтра в другой стране, где нет березовых рощ, бескрайних степей, горных вершин, которые мы так любим? Как бы вы себя чувствовали?" "Давайте подумаем вместе: что для вас значит слово "Родина"? Запишите на стикерах первые мысли, которые приходят в голову." |
Учащиеся слушают вопрос, думают над ответом. Записывают свои ассоциации на стикерах. Высказывают предположения: "Было бы грустно", "Я бы скучал по друзьям", "Хотел бы вернуться домой", "Не знал бы язык и традиции" |
Упрощенное задание: Выбрать из предложенных картинок те, которые ассоциируются с Родиной, и наклеить на доску. Поддержка: Индивидуальная помощь в формулировке мыслей, использование визуальных опор. |
Дескрипторы:
|
Стикеры разных цветов, маркеры, доска, проектор, картинки с видами Казахстана, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов-ассоциаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||