КСП «Ғарышкерлер күні» — Классный час, 5 класс

• Объяснить значение Дня космонавтики и вклад казахстанских космонавтов в освоение космоса, используя предоставленные материалы.
• Создать в группе проект «План подготовки к космическому полету», демонстрируя умение планировать, распределять задачи и доводить работу до конца.
• Проанализировать и представить качества, необходимые космонавту, связав их с ценностью «Трудолюбие и профессионализм».

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: кот в картонной коробке с надписью «Мой космический корабль»). Почему этот кот думает, что он в космическом корабле?»

Выслушивает ответы (фантазия, мечта, воображение).

«Абсолютно верно! Он использует воображение, чтобы превратить обычную коробку в нечто грандиозное. Скажите, а что нужно, чтобы настоящий космический корабль отправился в полет, а не картонный? И кто те люди, которые управляют этими кораблями?»

Подводит к теме: «Сегодня мы поговорим о Дне космонавтики и о тех, чья работа требует не просто фантазии, а огромного трудолюбия и профессионализма – о космонавтах. Тема нашего урока: «Ғарышкерлер күні».

• Учащиеся рассматривают мем, улыбаются.
• Высказывают предположения: «Потому что он мечтает», «Он представляет себя космонавтом».
• Отвечают на вопросы: «Нужны технологии, ученые, инженеры», «Космонавты, астронавты».
• Записывают тему в тетрадь.

• Учащийся активно участвует в обсуждении мема.
• Высказывает предположение о связи изображения с темой космоса.
• Формулирует мысль о разнице между фантазией и реальной подготовкой.

• Проектор/экран.
• Мем «Кот в космическом корабле».
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря урока.