ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 5 классе
| Раздел | Безопасность жизнедеятельности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День безопасного интернета «Безопасный шаг в цифровом мире» урок безопасности как надежно и безопасно отказаться от приглашения незнакомца |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление что такое безопасность в интернете. Как безопасно вести себя с незнакомцами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен очень важной теме — безопасности в цифровом мире. Давайте начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Он не лес, но полон сетей. Он не море, но в нем тонут дни. В нем можно найти друга и врага, не выходя из дома. Что это?» (Интернет). Правильно! А теперь подумайте и запишите на стикерах свои ответы на вопрос: «Как вы думаете, какие главные опасности могут подстерегать нас в этой "сети"?» У вас 2 минуты. После этого мы закрепим ваши гипотезы на доске».
Фиксирует гипотезы учеников на доске или флипчарте, группируя их (например: «вирусы», «мошенники», «незнакомцы», «неправдивая информация»). Учитель: «Спасибо за ваши идеи! Многие из вас отметили опасность общения с незнакомцами. Именно этому мы сегодня и научимся: как сделать наш шаг в интернете безопасным и как правильно отказаться от сомнительного приглашения». |
Слушают загадку, выдвигают версии. Индивидуально записывают 1-2 предполагаемые опасности интернета на стикерах. Прикрепляют стикеры к доске, комментируют свои идеи. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, флипчарт/доска, маркеры. ИИ-инструмент: Генератор загадок/ребусов (например, ChatGPT) для быстрого создания вводного задания по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||