ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 4 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Урок безопасности (10 минут) Урок №20 «БЕЗОПАСНЫЕ ИГРЫ НА УЛИЦЕ» «Читающая школа -читающая нация» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формирование интереса к чтению, понимания роли книги в жизни человека и общества |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о безопасных играх на улице. Но начнем с небольшой истории. Представьте: четвероклассник Саша после школы очень хотел поиграть в мяч с друзьями. Они выбрали для игры площадку у самого края проезжей части, потому что их любимая площадка была занята. Мяч часто вылетал на дорогу. Как вы думаете, чем могла закончиться эта игра? Какие риски вы видите? Запишите или обсудите в парах ваш прогноз за 2 минуты».
После обсуждения: «Правильно, многие отметили риск ДТП, травм. А теперь подумайте: читали ли вы книги, где герои попадали в опасные ситуации из-за несоблюдения правил на улице? (Например, «Денискины рассказы», «Приключения Тома Сойера»). Как книга может помочь нам быть осторожнее?» |
Слушают кейс. Обсуждают в парах (2 минуты) возможные негативные последствия. Высказывают предположения. Приводят примеры из книг. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Слайд или карточка с текстом кейса. - Таймер. - ИИ-сервис: ChatGPT для генерации дополнительных коротких кейсов по теме для быстрого обсуждения, если класс отвечает быстро. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||