ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 4 классе
| Раздел | Месяц созидания и новаторства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правопорядок и социальная ответственность»/ Как позвонить в экстренную службу? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать знания учащихся о важности соблюдать порядок и социальной ответственности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые касаются каждого из нас. Начнем с вопроса. Поднимите руку, кто из вас считает, что правила и законы созданы только для того, чтобы ограничивать нашу свободу? (Дает время на голосование, считает поднятые руки). А теперь поднимите руку те, кто считает, что правила и законы помогают нам жить безопасно и комфортно? (Снова считает). Интересно! Давайте обсудим. Почему вы так думаете? (Выслушивает 2-3 кратких мнения от каждой «стороны»). Спасибо! Ваши мнения очень важны. Сегодня мы разберемся, что такое правопорядок и социальная ответственность, и как мы сами можем созидать безопасность вокруг себя, особенно в экстренной ситуации. Мы научимся правильно звонить в службы спасения!» |
Ученики голосуют, поднимая руки. Высказывают свое мнение, аргументируя, почему они так считают (например: «Правила мешают гулять», «Законы защищают от воров»). Слушают друг друга и учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Высказывает свое мнение по предложенному вопросу. • Слушает мнения одноклассников. |
Интерактивная доска или ватман для фиксации результатов голосования. ИИ-сервис для создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||