ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 4 классе
| Раздел | Созидание и новаторство |
| ФИО педагога | ____________________. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Достижения науки и техники. Урок безопасности: номера экстренных служб. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формировать представления у учащихся о достижениях науки и техники |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об удивительных вещах, которые нас окружают. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы вдруг исчезли все телефоны, интернет и электричество? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими идеями с соседом по парте." (Через минуту) "Послушаем несколько пар. Саша и Айгуль, что вы думаете?" (Выслушивает 2-3 пары). "Спасибо! Вы правы, многое стало бы сложнее. А теперь представьте обратное: как наука и техника не только облегчают жизнь, но и помогают нам в опасных ситуациях. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь?" (Подводит к теме). ИИ-инструменты: Для визуализации гипотетического мира без технологий можно использовать генератор изображений (например, Playground AI), чтобы создать контрастные картинки "до" и "после". Это усилит эмоциональный отклик и вовлеченность. |
Ученики в парах обсуждают вопрос, выдвигают предположения (стало бы скучно, нельзя позвонить, трудно учиться, нельзя вызвать помощь и т.д.). Несколько пар озвучивают свои мысли. Формулируют предположения о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает хотя бы одно предположение. • Слушает ответы одноклассников. |
Таймер (на телефоне или проекторе). Изображения, сгенерированные ИИ (мир с технологиями и без). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||