ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классный час в 4 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День памяти жертв политических репрессий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формировать у учащихся представление о политических репрессиях, познакомить с трагическими страницами истории, воспитывать уважение к памяти жертв репрессий, чувство справедливости, гуманности и патриотизма. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, встаньте, пожалуйста. Я задам вопрос, и вы сделаете шаг вправо, если согласны, и шаг влево, если не согласны. Готовы?» Вопрос: «Бывает ли так, что человека наказывают за то, чего он не делал? Или обвиняют несправедливо?» Обсуждение: «Почему вы так думаете? Приведите пример из жизни, книги или фильма». (Заслушать 2-3 учеников). Подводка к теме: «Сегодня мы поговорим о времени, когда несправедливость была массовой — о политических репрессиях. Это день памяти тех, кто пострадал без вины». |
- Ученики встают. - Делают шаг вправо/влево. - Поднимают руки, объясняют свой выбор. - Слушают учителя. |
Для детей с ООП: визуальная опора на доске (карточки «Согласен/Не согласен»), возможность ответить жестом или короткой фразой. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска, мел/маркер. - Карточки «Согласен/Не согласен» для ООП. - ИИ-инструмент: не используется на этом этапе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||