ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по классному часу в 4 классе
| Раздел | День семьи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День семьи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о семейных ценностях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Ребята, я хочу рассказать вам короткую историю. Утром Алина проснулась и увидела, что её младший брат Коля разлил краску на её любимый рисунок. Алина очень расстроилась и хотела закричать. Но мама подошла и тихо сказала: “Алина, Коля хотел помочь тебе раскрасить небо”. Как вы думаете, что сделала Алина? Что поможет семье сохранить мир и радость? Сегодня мы поговорим о том, что делает семью крепкой и счастливой». | Ученики выдвигают гипотезы (прогноз): «Она не будет кричать», «простит брата», «обнимет его», «мама помогла помириться». Отвечают на вопросы учителя. |
Дескрипторы (без баллов) • участвует в обсуждении, высказывает предположение; • объясняет, почему важна поддержка в семье. |
Презентация слайд №1 (ситуация), доска, мел |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||