ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 3 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Мы разные, мы равные» Урок безопасности (10 минут) № 31: 3-й класс: «Срочно» услуга "числа" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование представления о толерантном отношении. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель (____________________): «Ребята, сегодня мы поговорим о том, как мы все разные, но при этом равные. Представьте: что было бы, если бы все люди на Земле были абсолютно одинаковыми — одинаково выглядели, думали, делали всё одинаково? Закройте на секунду глаза и представьте этот мир... А теперь поделитесь своими идеями. Каким бы стал этот мир?» Возможные ответы детей: «скучным», «не было бы открытий», «все бы ссорились, потому что думали одно и то же», «некому было бы лечить, если все одинаковые». Учитель: «Отлично! Вы правы — наше различие делает мир интересным, а уважение друг к другу — безопасным. Сегодня мы также вспомним, как вести себя в опасной ситуации — услуга "Срочно" и номера служб (числа).» ИИ-инструмент на этапе: используем ChatGPT для генерации коротких историй о различиях (заранее подготовлены 2 карточки-примера) — усиливает наглядность. |
|
Дескрипторы (без баллов): • Активно предлагает идею (не менее 1 варианта). • Проявляет интерес к теме. |
• Доска/флипчарт. • Заранее сгенерированные карточки (ChatGPT) «Истории про разные таланты». • Презентация (слайд 1). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||