ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 3 классе
| Раздел | Патриотизм |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конституция Казахстана - основа формирования честного гражданина, интеллектуальной нации и ответственного общества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Основной целью Единогоклассного часа является формирование у обучающихся понимания того, что знания, честный труд, законопослушание, неукоснительное исполнение требований закона, бережное отношение к окружающей среде и активная гражданская позиция являются основой устойчивого развития Республики Казахстан и благополучия каждого гражданина. В рамках классного часа следует акцентировать внимание на продвижении новелл Конституции, идеологемах, обозначенных Президентом страны К.Токаевым: «Адал Азамат», «Таза Қазақстан», «Закон и порядок», «Толық адам» и др. Также является важным обозначить ключевые задачи Концепции «Зерделі ұлт», направленной на развитие культуры чтения и укрепление национальных ценностей. Предлагается в этот день организовать поздравления учителей и учащихся первыми руководителями регионов, районов, предусмотрев их посещение учебных заведений. Кроме того, к участию в классном часе рекомендуется пригласить:
При проведении Единого классного часа рекомендуется раскрыть взаимосвязь ценностей Конституции Республики Казахстан с повседневной жизнью каждого человека, подчеркнув, что уважение к правам и свободам человека неразрывно связано с исполнением гражданских обязанностей, соблюдением законов, уважением к государственным символам, общественному порядку, природе и труду. При проведении Единого классного часа рекомендуется использовать современные интерактивные формы работы: открытый диалог, дискуссии, анализ жизненных ситуаций, групповые проекты, тематические видеоматериалы, творческие задания, обсуждение социальных инициатив, направленных на развитие школы, населенного пункта и Республики Казахстан. Особое внимание рекомендуется уделить вопросам личной ответственности обучающихся за сохранение чистоты школьной территории, бережное отношение к государственному имуществу, соблюдение правил внутреннего распорядка организации образования, норм поведения в общественных местах и цифровой этики. В целях формирования единого воспитательного пространства рекомендуется включить в содержание классного часа обсуждение общенациональной инициативы «Таза Қазақстан», а также значения принципа «Закон и порядок» как основы безопасного и справедливого общества. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Давайте начнём с улыбки и хорошего настроения. Посмотрите на экран — я подготовил для вас мем. На экране появляется мем: кот в короне сидит на стопке книг, подпись: «Когда прочитал Конституцию и стал самым ответственным в доме». Вопросы для обсуждения: «Почему кот с книгами? Почему он в короне? Как это связано с нами и с Казахстаном? Кто является главным в нашей стране?» Подводка к теме: «Сегодня мы поговорим о самом главном законе нашей страны — Конституции. Узнаем, как она помогает нам стать честными, умными и ответственными людьми. Кто знает, что такое Конституция?» Выслушивает ответы 2-3 учеников, обобщает: «Конституция — это основной закон государства, который защищает наши права и напоминает об обязанностях». |
Учащиеся рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои версии. Формулируют тему вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Ноутбук, проектор, презентация с мемом (или распечатанный мем на доске). ИИ-инструмент: генерация мема через нейросеть (например, DALL·E, Kandinsky) заранее или показать готовый. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||