ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 11 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Здоровый образ жизни – залог успеха» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | - формирование ценностного отношения учащихся к своему здоровью. – расширить представление учащихся о здоровом образе жизни; способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности; - смоделировать жизненную перспективу с позиций ценностного отношения к здоровью |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
«Ребята, посмотрите на ребус на доске. (На слайде изображены: буква З, нота ДО, РОВ, знак ©, буква У, С, П, Е, Х). Какое слово зашифровано? Запишите свою гипотезу в тетрадь. Обсудите в парах 30 секунд. Какие версии?» Ожидаемый ответ: Здоровье + успех = Здоровый образ жизни – залог успеха. «Верно! Сегодня мы выясним, как здоровье связано с профессионализмом и трудолюбием. Запишите тему в тетрадь.» |
Разгадывают ребус, записывают гипотезу, обсуждают в парах, озвучивают версии. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с ребусом, тетради, маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||