ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 10 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семья: от традиции к современности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель разъяснения учащимся важности семьи в жизни человека, уважения к родителям и старшим, взаимной ответственности членов семьи, а также роли каждого поколения в сохранении семейной истории |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Добрый день! Начнём с улыбки. Посмотрите на экран: перед вами мем — бабушка отправляет голосовое сообщение внуку, который сидит рядом в той же комнате. (Пауза). Почему это смешно? Что здесь про нас, про современную семью? Давайте быстро обсудим: какие изменения в общении между поколениями вы видите?» «Сегодня мы поговорим о семье: что мы взяли от традиций и как современность меняет наш взгляд. У каждого будет возможность высказаться.» |
Ученик: рассматривает мем, размышляет, отвечает на вопросы: «Мы переписываемся, даже когда рядом», «старшее поколение использует мессенджеры иначе», «иногда это забавно». Высказывает своё мнение о семейных коммуникациях. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении, высказывает 1–2 идеи; • приводит пример из жизни/наблюдений; • проявляет уважение к чужому мнению. |
Проектор/интерактивная доска, слайд с мемом (подготовлен заранее), смайлы для рефлексии. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||