ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 10 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Единый урок «Ерлік сабағы», посвященный Дню Защитника Отечества. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Единый урок «Ерлік сабағы», посвященный Дню Защитника Отечества. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Исторический спринт") |
«Ребята, сегодня у нас особенный урок – Ерлік сабағы. Давайте начнём с разминки. У вас на столах есть карточки с именами (Приложение 1). За 1 минуту (таймер на экране) вам нужно в парах соединить имя героя и его подвиг. Например: Бауыржан Момышұлы – «героическая оборона Москвы». Начали!» (После таймера) «Давайте проверим: какая пара готова назвать первый вариант?» Выслушивает 2-3 пары, корректирует. «Отлично! Вы уже вспомнили ключевых защитников. Сегодня мы поговорим о том, что такое настоящий ерлік и как каждый из нас может быть причастен к судьбе страны.» |
- Работают в парах, соединяют карточки. - Обсуждают варианты. - Называют вслух 2-3 соответствия. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Предлагает верное соответствие (имя + подвиг). • Проявляет интерес к теме. |
- Карточки для игры (Приложение 1). - Таймер на экране (online-stopwatch). - Презентация (слайд 1 – тема). - ИИ-инструмент: QR-код к Mentimeter для быстрой обратной связи (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||